Преподаватель АГУ представил результаты работы над проектом РФФИ
09.06.2020
На международном дистанционном форуме по педагогическому образованию IFTE-2020 с докладом «Когнитивные риски цифровизации образовательного пространства и проблемы психолого-педагогического сопровождения обучающихся» выступил профессор кафедры философии Сергей Храпов. Его отчёт — одна из составляющих исследования учёных АГУ по цифровизации обучения.
В Астраханском госуниверситете с ноября 2019 года проводится работа над проектом «Оценка влияния цифровизации образовательного и социального пространства на человека и разработка системы безопасной коммуникативно-образовательной среды», выполняемым при поддержке РФФИ. Помимо Сергея Храпова в проектную команду вошли декан факультета цифровых технологий и кибербезопасности Искандар Ажмухамедов, доцент кафедры социологии Александр Григорьев, ассистенты кафедры информационной безопасности Валентина Кузнецова и Алина Станишевская, магистрант факультета социальных коммуникаций Дмитрий Бибарсов. Руководителем проекта выступает декан факультета социальных коммуникаций АГУ Людмила Баева.
Предлагаемый курс призван объединить изучение вопросов этики и кибербезопасности и станет эффективным сопровождением учебного процесса на всех уровнях основного образования в условиях цифровизации.
В своём выступлении Сергей Храпов обратил внимание коллег на проблему предупреждения и диагностики когнитивных рисков в условиях цифровизации образования, а также предложил ряд рекомендаций по решению вопросов психолого-педагогического сопровождения обучающихся в контексте цифрового образования. Презентованный на онлайн-конференции доклад вызвал большой живой интерес, его постер обсуждался на платформе Microsoft Teams.
Напомним, в рамках онлайн-форума «Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов», который проводит с 27 мая по 9 июня Казанский (Приволжский) федеральный университет, выступали также преподаватели кафедры информационной безопасности АГУ Искандар Ажмухамедов и Валентина Кузнецова. Они презентовали коллегам доклад «Анализ преимуществ и возможных последствий реализации единой цифровой образовательной среды».
Участники проектной команды надеются на дальнейшее сотрудничество с Казанским (Приволжским) федеральным университетом и Российской академией образования.
Метки новости
